10月30日，学校召开教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作部署会，校党委书记马敏出席会议并讲话。他指出，本环节的工作意义重大、任务艰巨，各单位要在搞好教育实践活动的同时，抓好学校的改革发展，营造风清气正、心同气顺的干事创业氛围，推动学校事业又好又快发展，为建设高水平大学做出新贡献。校长杨宗凯，校党委副书记吴晋生、何祥林、谢守成，副校长蔡红生出席会议。

   马敏在讲话中回顾了我校教育实践活动第一环节总体情况，指出了工作中存在的不足，并对第二环节的工作进行安排布置。他指出，我校在教育实践活动第一环节中密切结合发展改革工作实际，坚持把规定动作做到位，把自选动作做扎实，确保了活动的扎实深入推进，呈现出良好态势，受到了教育部的充分肯定。

   马敏指出，下一步要明确查摆问题、开展批评环节的工作步骤。一是深化学习教育。在总结前一阶段工作的基础上，进一步深化学习教育和听取意见工作，做好边学边查边改工作。二是找准突出问题。通过群众提、自己找、领导点、互相帮，深入查摆“四风”方面存在的突出问题。三是认真撰写对照检查材料。认真剖析班子和班子成员“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实的思路和举措。四是召开高质量的专题民主生活会。以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。

   马敏强调，要明确查摆问题、开展批评环节的具体要求。一要发挥“一把手”关键作用。各单位党政主要负责人要精心组织好专题民主生活会，深入开展自我批评，诚恳接受批评意见，从我做起，即知即改，做给班子成员看，带着班子成员改。二要把“认真”二字贯穿始终。认真开展谈心交心，敞开心扉、坦诚相见。认真剖析问题，发扬整风精神，敢于抛开面子、敢于揭短亮丑，勇于指出问题、真诚帮助提高。三要始终把握重点。用好批评和自我批评这个有力武器，以动真碰硬、敢于交锋的精神，深挖根源、触及灵魂的态度，开展积极健康的思想斗争，真正达到自己受教育、他人受警示的效果。

   吴晋生主持会议并讲话，他强调学校各单位要贯彻落实好日前下发的《关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节相关工作的通知》等两个文件，各单位党政主要负责人要做好清醒人、明白人、局中人和带头人，切实抓好教育实践活动各个环节的衔接，掌握好各个关键节点工作的节奏，按时保质保量地完成各项工作。

   学校教育实践活领导小组办公室成员，各分党委、党总支书记50余人参加会议。